▲全国首届SP优秀教学案例大赛（综合组）SP教学团队特等奖

SP教学团队：韦秋文、黄丹娜、吴英林、玉桂青、黄婉苏、苏辉宁

▲优秀指导老师特等奖：PICU黄丹娜主管护师

▲优秀SP个人特等奖：苏辉宁

本次大赛全国共有30个案例入围决赛，我院参赛案例《小儿意外及非意外创伤的识别及困难沟通》由指导老师、PICU黄丹娜主管护师，助教、ICU玉桂青主管护师及SP老师苏辉宁进行决赛现场展示。比赛中，教学团队以严谨细致的教学设计、聚焦目标的教学活动，引导学生深度实践和反思，真实还原“学生中心、目标导向”的教学过程，精彩表现赢得评委专家和同道们的一致好评，最终荣获3个特等奖。

据悉，作为首个SP工作全国性学术组织，中国医药教育协会标准化病人（SP）医学教育工作委员会旨在加强全国医学教育师资队伍建设，促进我国SP医学教育事业的发展。本次大会上，我院教务部部长韦秋文当选常委委员，重症医学副主任医师吴英林当选委员。我院SP工作历经10多年，于今年8月牵头启动“广西SP医学教育项目”并举办了广西首届SP师资培训班。

标准化病人(Standardized Patients，SP)，又称为模拟病人(Simulate Patients), 是指经过专业培训，能够准确、逼真地再现某一临床病例的正常人或病人。SP可担任病人、评估者和指导者的角色，参与医学生和医护人员的病史采集、体格检查、临床思维、沟通能力、医学人文和职业素养的培训与考核，是培养高素质医学人才的有效手段，对医院文化建设也发挥重要的促进作用。