根据共青团中央有关部署，共青团广西区委、广西学联在第31个“4·23”世界读书日到来之际，在广西艺术学院举办了“青春年少好读书”主题分享会暨“青春领读人”计划广西示范活动。

来自广西大学、广西医科大学、广西民族大学、桂林理工大学、南宁师范大学、北部湾大学、广西艺术学院的50余名师生代表参加活动。

其中，广西医科大学第一临床医学院2025级胃肠腺体外科专业型硕士研究生黄立昌带来了题为《扎根八桂大地，当好基层健康守护者》的发言，与大家分享了阅读《习近平与大学生朋友们》第一卷的开篇《习书记邀请我们返家乡搞农村调研》的感悟。

现将黄立昌同学的读书感悟与大家分享，未来，院团委、学工部将持续深化“青春年少好读书”阅读行动，希望全院青年学生掌握正确读书方法、养成良好阅读习惯，推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

扎根八桂大地，当好基层健康守护者

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是广西医科大学第一临床医学院2025级胃肠腺体外科专业型硕士研究生黄立昌。今天，我想和大家分享我阅读《习近平与大学生朋友们》第一卷的开篇《习书记邀请我们返家乡搞农村调研》的感悟。同时也借此机会和大家分享关于我们医大人的故事。

1984年，时任正定县委书记的习近平同志，亲笔致信在外求学的大学生，邀请大家返乡调研、服务家乡，一句“农村迫切需要农大学生，农大学生同样也离不开农村”，跨越四十余载依旧振聋发聩。作为深耕胃肠腺体外科的医学生，这份嘱托让我深思：我们的医者初心该如何践行？答案，就在八桂大地的基层一线。

毛主席在《反对本本主义》中说过：“没有调查，没有发言权”。一切真知来源于实践，一切结论产生于调查之后。习近平总书记当年邀请大学生返乡调研，正是鼓励大家深入基层、倾听民意，把论文写在祖国大地上。医学从来不是实验室里的冰冷数据，也不是书本上的抽象理论，而是扎根基层、直面患者的实践科学。不深入乡村、不了解基层群众的健康需求，我们的医术再精湛，也难以真正解决百姓“看病难、看病远”的痛点。

在校学习期间，我曾跟随师长走进八桂乡村开展健康服务，为乡亲们普及胃肠疾病防治知识、开展基础义诊。我亲眼见证了基层群众对家门口优质医疗的热切期盼，这让我对书本里的理论知识有了更鲜活、更深刻的理解。

当下，医疗资源分配不平衡是我们不得不面对的现实。优质医疗资源集中在大城市，县乡基层医疗力量仍有短板，群众想在家门口看好病、治好病并不容易。这不仅让基层群众饱受奔波之苦，也让大型医院接诊压力持续升高，医患双方都承受着不小的压力。我认为，要成为一名真正的好医生，精湛医术是立身根基，心系基层、服务人民更是不可或缺的医者初心。

1930年，广西医疗条件极度落后，约15万人中仅有1名医生，广西医科大学首任校长戈绍龙教授提出：“广西民众羸弱，急需高等医生。”而后创立广西省立医学院，确立“造就本省人才，为本省之用”的办学初心。立足广西，服务广西，面向基层，守护健康，让卓越医生下得去、用得上、留得住。这既是对先辈初心的传承，更是我们一代又一代医大人的行动指南。

从叶馥荪教授深入肝癌高发区调研攻关，找到三大致病因素；到叶培教授扎根疫区一线，阻断血吸虫病传播；再到龙桂芳教授踏遍39个县，绘就广西首张地贫地图。前辈们把诊室搬到田间地头，把论文写在乡土之间。用一生践行“服务基层、为民行医”的誓言，也为我们青年医学生树立了最好的榜样。

同学们，我们生逢其时，重任在肩。阅读《习近平与大学生朋友们》，让我更加坚定：青年要在实践中成长，医者要在基层中闪光。习近平总书记曾回信勉励医学生：珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。这份嘱托，鼓励着我们在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。作为广西医科大学的学子，我们既要深耕学业、锤炼过硬本领，更要牢记“造就本省人才，为本省之用”的初心，把目光投向基层、把脚步迈向乡村。

今后，我将始终以阅读铸初心、以实干践使命，牢记总书记对医学生的殷切期望，传承前辈医者精神，坚守医者仁心，深耕专业、服务基层，用所学医术守护壮乡百姓生命健康，努力做党和人民信赖的好医生，为健康广西、健康中国建设贡献青春力量。

我的分享完毕，谢谢大家！

黄立昌，男，中共党员，广西医科大学第一临床医学院2025级胃肠腺体外科专业型硕士研究生，师从陈俊强教授。现任外科学专业型研究生第二党支部书记、25级专硕2班团支部书记，曾任5+3一体化203班班长、学生第七党支部纪检委员。

求学期间始终坚持思想提升与专业学习并重，认真履职尽责，积极服务同学，先后荣获2021年校级优秀共青团员、院级三好学生，2022年校级优秀学生干部，2023年校级优秀学生干部，2024年校级优秀共青团员，2025年校级优秀共青团干部、校级优秀学生干部等荣誉；学业上勤奋踏实，成绩优良，曾获校级优秀学生奖学金二等奖1次、三等奖2次。在学习工作中始终以高标准严格要求自己，充分发挥党员先锋模范作用，兼顾科研学习与学生工作，展现出良好的综合素养与责任担当。