为全面落实OBE理念，切实提升教师教学能力，2025年8月广西医科大学第一临床医学院启动“数智赋能OBE进课堂”培师强能活动，以深入教研室一对一督导研讨的形式，教务部组织了为期2周共9场培训，覆盖学院全部25个教研室。各教研室主任、OBE课改小组成员、教学秘书、一线教师等共500余人参加培训。培训由教务部部长韦秋文、副部长刘志红主讲。

▲大外科（外科学教研室、外科学总论教研室）专场

▲内科学教研室专场

▲妇产科学教研室专场

▲诊断学教研室专场

▲儿科学教研室专场

培训设置OBE解读、案例研讨、数智赋能示范展示等环节，按照具体的培训目标，对各个教研室进行个性化指导。刘志红首先解读OBE教学理念，讲解成果导向教育的内涵及实施路径，以及以学生为中心、能力核心、反向设计策略。辅以案例分析、教学目标改写实操，加强教师对OBE理念的认识。韦秋文具体展示生成式AI辅助教师进行教学设计。通过实例演示，展现了如何运用教育学理论和方法，高效率地与生成式AI互动，完成教学设计、教案编写的提升优化全过程，并引导参培教师逐层剖析教育理论指导下的AI助教助学助管逻辑，启发和指导参培教师研讨OBE理念的课堂活动和教案修改。

▲麻醉学教研室专场

▲多教研室综合场2

参培教师反响热烈，纷纷表示通过培训，加强了对OBE理念的理解，实际体验了数智赋能推进课堂教学改革的可行性方法和技巧，获得教师个人能力和教研室管理工作提升的明显帮助。培训真正实现了“带着教案来，带着方法走”的目的，高效达成了推进OBE理念进课堂、“两性一度”课堂改革的培训目标。

▲大外科专场彭涛副院长全程参加并做总结

▲韦秋文部长与住培教师讨论互动

此次专项培训是学院持续推进教学质量文化建设的创新举措，学院将继续践行教学改革与品牌建设的理念，形成长效机制，打造“有温度、有创意、有实效”的师培文化，培养高质量临床教学师资队伍。