近期，第一临床医学院学生工作部举办“薪火壮韵传，共绘三月三——打卡·我眼中的山河‘桂’迹”主题活动，进一步引导教育我院师生铸牢中华民族共同体意识，在感受丰富多彩的民族文化的同时，不断增强民族自信和文化自信，更好地传承中华优秀传统文化。

1.《山影水韵田趣图》——学生第六党支部 邓妍媛

感悟分享：当目光聚焦桂林象鼻山，这座大自然雕琢的艺术品，以独特的山体造型屹立江畔，散发古朴而神秘的气息；德天瀑布则宛如天河决口，水幕飞泻，轰鸣声似激昂的自然乐章，尽显雄浑与壮阔；龙脊梯田，线条蜿蜒起伏，如大地的指纹，四季流转间，演绎着不同的色彩诗篇。我期望通过作品，让更多人领略广西集奇特、壮美与人文于一体的独特魅力，感受这片土地深厚的文化底蕴与迷人风光。

2.《灯火映壮裳，古韵承风华》——内科学学术型研究生第三党支部 韦玉梦

感悟分享：精致的服饰绣纹、象征团圆的绣球，藏着壮族人民的生活智慧与美学追求；古建筑灯火辉映的场景，更勾勒出八桂大地的独特风情。这次体验不仅让我读懂民族文化的深厚内涵，也让我意识到，文化传承不是空谈，而是需要青年主动挖掘与传播。作为新时代青年，我更应担起弘扬优秀传统文化的责任，以此次活动为起点，我将继续在光影记录中传递壮韵薪火，让民族文化自信在青年群体中生根发芽！

3.《壮韵新章，衣锦向阳》——学生第二党支部 彭年雪

感悟分享：裙摆旋开如木棉花绽放的刹那，银饰清响与春风和鸣，我仿佛触摸到了壮族文明的脉搏。百褶裙飞扬间，蓝靛扎染的山水纹路在阳光下流转，每一道褶皱都藏着先民丈量梯田的智慧，银铃碰撞的脆响里回荡着铜鼓跨越千年的祝福。 这不仅仅是一次简单的壮族服饰体验，更是一场与历史的对话。

4.《锣鼓激昂，红绸飘扬》——学生第一党支部 农彩晶、刘梦

感悟分享：壮族三月三又称“歌圩节”，是壮族人民祈福丰收、对歌传情的重要节日。击鼓是壮族传统习俗中不可或缺的一部分，象征着驱邪纳福与团结欢庆。画面中身着壮族服饰的长者击鼓领舞，参与者沉浸其中，红绸飞舞，鼓声激昂，传递出壮族文化的独特魅力与人们对美好生活的热爱，让传统文化在现代生活中焕发新的生机。

5.《三月三来对山歌》——学生第四党支部 李雅诗

感悟分享：在广西三月三的歌圩盛会中，我漫游壮乡千年的声音长河。看着身着传统壮服的歌者围阵对唱，即兴而生的歌词如木棉落水，激起层层涟漪。一句“山高难隔音绕梁”，应和“水远难断歌连心”，古老韵律在唇齿间流转，银饰随节拍轻响，山风携歌谣穿透云雾。这场纯粹的山歌对话，让非遗不再是纸上的符号，而是跃动在当代脉搏里的鲜活心跳，镜头定格的是声音的形状，更是文化传承的炙热瞬间。

6.《指尖经纬间的文化密码》——学生第六党支部 李佳瑶

感悟分享：靖西旧州绣球最为有名，其起源于明末清初，绣球承载着壮族的含蓄情感与智慧，在创新中焕发永恒魅力，向世界述说着壮族文化的深厚底蕴。非遗传承不仅需要热爱，更需要持之以恒的练习。每一件精美织品背后，都凝结着匠人无数次的重复与坚持。这种精益求精的工匠精神，正是我们最该珍视的文化财富。

7.《三月三色·锦绣盘》——学生第二党支部 谭庭

感悟分享：以壮族传统五色糯米饭为基础，天然植物染就的紫、黄、红、黑、白五色，每一色都沉淀着山野的馈赠，暗合五行相生之美，像极了歌圩上传递的“绣球”，圆润可爱。“锦绣”之名，既将拼盘比喻如壮锦般华丽交织，亦暗含“锦食纳福”的吉祥寓意。三月三的春色、山歌的韵律、民族的智慧，皆在这一盘间流转。

8.《漓江余晖》——学生第六党支部 江欣恬

感悟分享：“苍苍森八桂，兹地在湘南。”画中夕阳渐沉，天光与水色交相辉映，浓淡相宜的蓝调勾勒出远山的静谧与深邃，而那一抹金黄则是对大地温柔的礼赞。韩愈贬谪之时仍心怀光明，赋诗以志；而今我以画为语，在“薪火壮韵传”的精神召唤下，愿承诗人之志气，绘山河之锦绣，于时代长河中写下属于青年学子的文化印记。

9.《古韵苗风·少女提裙漫步古镇间》——病理学与中西医结合研究生党支部 吴新悦

感悟分享：在三月三的节日氛围中，我身着红色苗服行走于古镇中，融入了这片土地的深厚文化。苗服不仅是一件服饰，更是苗族历史与文化的传承，每一针每一线都蕴含着民族的智慧与情感。在古镇的石板路上，我感受着传统文化与现代的交融，心中充满了对民族文化的敬畏与自豪。

10.《银装踏歌》——学生第五党支部 赖晓娟

感悟分享：这张照片记录了我与妈妈身着苗族盛装，参加传统活动“踩蹚”的珍贵瞬间。芦笙声在山间回荡，我们随着乐声起舞。“踩蹚”不仅是歌舞，更是苗族人对自然的敬畏与生命的欢庆。传统习俗并非遥远的历史，而是可以触摸、感受的文化脉搏，其连接着过去与现在，民族精神与民族文化得以传承与发扬。